Hlavná stránka

          • ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B)

            Do fotogalérie bol pridaný nový album ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B).

            Mikuláš

            ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B) - Obrázok 1
            ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B) - Obrázok 2
            ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B) - Obrázok 3
            ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B) - Obrázok 4
            ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B) - Obrázok 5
            ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B) - Obrázok 6
            6

            Na začiatku decembra sme sa s deťmi naladili na Mikuláša. Deti vyrobili Mikulášov a čertov z toaletných roliek a niekto sa nechal inšpirovať vlastnou fantáziou a rolku využil aj na inú postavičku.

            Piatok, pred Mikulášom, sme si do školy na seba dali niečo červené, spoločne si pochutnali na Mikulášskych dobrôtkach. Púšťali sme si pesničky na želanie a chlapci nám zatancovali Coffin Dance, ktorý v ich podaní bol jedinečný a veľmi zábavný :)

          • Návrat detí do škôl a škôlok - január 2021

            (priebežne aktualizujeme)

            Milá komunita školy,

            v prvom rade Vám v novom roku prajeme všetko dobré a hlavne veľa zdravia.
            Netrpezlivo sme všetci čakali, čo nám nový kalendárny rok prinesie aj v súvislosti s návratom detí do škôl a škôlok.
            Vzhľadom na vážnu epidemiologickú situáciu už vieme, že s návratom detí do školských lavíc to bude zložitejšie. V rámci našej mestskej časti budeme všetky školy postupovať rovnako, preto tie nateraz podstatné informácie sú obsahom listu od pána starostu (v prílohe). Prosím, pozorne prečítajte.
            Informácie k výchovno-vzdelávaciemu procesu budeme postupne dopĺňať.

          • ZŠ,3.B: vianočné online stretnutie

            ZŠ,3.B: vianočné online stretnutie - Obrázok 1

            V piatok 18. decembra 2020 o 18.00 sa uskutočnilo špeciálne online stretnutie III.B triedy. Z dôvodu povinnej karantény sme sa nemohli zúčastniť vianočných aktivít priamo v škole. Keďže sme sa nestihli rozlúčiť a na posledný deň v škole sme sa veľmi tešili, rozhodli sme sa, že sa stretneme z bezpečia domova. Sviatočné oblečenie, pestré menu a dobrá nálada boli súčasťou nášho stretnutia. Spoločne s našimi blízkymi sme sa porozprávali, poukazovali sme si napečené dobroty, niektorí menší súrodenci nám aj zarecitovali. Počas stretnutia sme sa dozvedeli niečo o domácich miláčikoch, ktoré máme v našich domácnostiach, niektorí z nás vyrábali mydielka, mali už vyzdobené stromčeky. Vzájomne sme sa inšpirovali. Naučili sme sa meniť pozadie na obrazovke a tak vznikol dojem, že komunikujeme z rôznych dovolenkových destinácií. Napriek tomu, že zodpovedne zostávame v povinnej karanténe, tešíme sa na c

          • ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie'

            Do galérie ZŠ,3.B: projekt "Zvieratá a ich životné prostredie" boli pridané fotografie.

            ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie' - Obrázok 1
            ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie' - Obrázok 2
            ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie' - Obrázok 3
            ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie' - Obrázok 4
            ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie' - Obrázok 5
            ZŠ,3.B: projekt 'Zvieratá a ich životné prostredie' - Obrázok 6
            5

            V decembri žiaci III. B na hodinách prírodovedy a výtvarnej výchovy pracovali s pomôckami, ktoré mali k dispozícii vďaka prírodovednému projektu. Najzaujímavejšie boli modely zvierat. Každý žiak si vybral jedno alebo viac zvierat a snažil sa získať čo najviac informácií o ňom – ako vyzerá, kde žije, čo žerie,... . Pri práci žiaci využívali rôzne informačné zdroje, ktoré mali k dispozícii v triede, ale aj doma. Najviac využívali knihu o stopách zvierat, ktorú pomohli zakúpiť rodičia pre našu triedu. Stopy zvierat si vyskúšali vytvárať priamo na hodine pomocou múky. Podarilo sa im získať zaujímavé odtlačky, ktoré zakreslili do výskumného záznamníka. Niektoré z nich, ktoré boli v knihe, odborne popísali, premerali a v skutočnej veľkosti zakreslili na samostatný papier. Vznikli veľmi zaujímavé kresby, k

          • ZŠ, 6.A: vianočná hodina

            ZŠ, 6.A: vianočná hodina - Obrázok 1

            Posledná online hodina slovenčiny so 6.A sa niesla vo vianočnom duchu, a pritom stále zostala hodinou slohu.

            Žiaci dostali za úlohu napísať slová a slovné spojenia, ktoré sa im spájajú s Vianocami. Okrem vianočného stromčeka, dobrého jedla, tradícií, darčekov a slávnostného oblečenia zazneli slová rodina, pokoj, zdravie, pohoda. Príjemným zistením bola skutočnosť, že deti považujú zdravie a čas strávený v rodinnom kruhu (hoci tento rok užšom) za dôležitejšie ako darčeky.

          • ZŠ,7.B: netradičná hodina angličtiny

            Poslednú hodinu angličtiny pred Vianocami v 7.B sme sa už neučili. Odložili sme knihy aj zošity. Všetci sme sa zabavili pri riešení online kvízov a iných zaujímavých úloh. Keďže sme už veľkí siedmaci, detské anglické koledy nikoho nebavia. Našťastie máme poruke náš obľúbený YouTube, kde si môžeme pustiť moderné vianočné pesničky. Napríklad tú o Grinchovi, ktorý chcel pokaziť Vianoce. My však dúfame,že nám nikto Vianoce nepokazí a prežijeme ich v zdraví s našimi najbližšími. To isté želáme aj vám.

          • ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh

            Do galérie ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh boli pridané fotografie.

            ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh - Obrázok 1
            ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh - Obrázok 2
            ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh - Obrázok 3
            ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh - Obrázok 4
            ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh - Obrázok 5
            ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh - Obrázok 6
            8

            V 7. A triede sme sa rozhodli vo vianočom čase uniknúť z reality do sveta rozprávok a zasúťažiť si s projektami o poslovi z  historického prostredia starých Inkov - Pomov príbeh s otvoreným koncom. Príbeh začínal u každého žiaka takmer rovnako, ale úlohou každého jedného bolo vymyslieť originálnu cestu, a potom záver a cieľ Pomovho putovania. V tejto časti už žiaci museli preukázať nielen svoju fantáziu, ale aj istú zdatnosť v používaní anglického jazyka. Zadanie plné zaujímavej slovnej zásoby a invencie splnil každý účastnik súťaže na jednotku. I keď pri voľbe umiestnení projektov zohrala rozhodujúcu rolu najmä vizuálna stránka prác, nemožno uprieť žiadnemu projektu vynaliezavosť a  jazykové majstrovstvo. Hlasovaním spolužiakov vyhrala za svoj projekt prvé miesto Mia, na druhom mieste sa umiest

          • ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok

            Do galérie ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok boli pridané fotografie.

            ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok - Obrázok 1
            ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok - Obrázok 2
            ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok - Obrázok 3
            ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok - Obrázok 4
            ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok - Obrázok 5
            ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok - Obrázok 6
            6

            V 6.A sme na záver roka súťažili o najlepší projekt z anglického jazyka na tému "Môj rok". Hoci naozaj išlo o ťažký rok, na prácach detí je vidno, že dokázali z neho vnímať najmä to pozitívne. Je povzbudivé vidieť, že aj ťažké časy dokážu naše deti posúvať dopredu. Žiaci zo 6.A umiestnili hlasovaním na prvé miesto projekt svojho spolužiaka Dominika, druhé miesto získal Peter a tretie Linda. Každý projekt bol však v niečom jedinečný a zaslúži si našu pozornosť.

          • ZŠ,4.B : Stridžie dni

            Do galérie ZŠ,4.B boli pridané fotografie.

            ZŠ,4.B : Stridžie dni - Obrázok 1
            ZŠ,4.B : Stridžie dni - Obrázok 2
            ZŠ,4.B : Stridžie dni - Obrázok 3
            ZŠ,4.B : Stridžie dni - Obrázok 4
            ZŠ,4.B : Stridžie dni - Obrázok 5
            ZŠ,4.B : Stridžie dni - Obrázok 6
            13

            Veselým duchom žila aj 4.B v rámci Stridžích dní, ktoré trvali od novembra do 21. decembra
            /Martin, Ondrej, Katarína, Barbora, Mikuláš. Lucia, Tomáš/-
            Deti sa postupne v rámci IVH oboznamovali s tradíciami a zvykmi ľudovej tradície,
            prehlbovali si vedomosti, lúštili krížovky, osem-smerovky, liali roztavený vosk, veštili,
            vyháňali strigy, osvojovali si porekadlá, zvyky, vedomosti našich predkov:
            v duchu víťazstva tmy a zla, nádeja, svetla a dobra.
            ,,Od Lucie do Vianoc, každá noc má svoju moc.“

    • Partneri

      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Odkaz: ?
      • Unicef
      • SportInstitute

    • Prihlásenie

    • Zvonenia

      Piatok 4. 7. 2025

    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje