Naša Materská škola Letná sa zapojila do rozvojového projektu "MÚDRE HRANIE".

Uplatnila sa úspešne, lebo sa vyhovelo jej žiadosti spomedzi ostatných 2221 žiadostí a získa tak finančné prostriedky vo výške 1000 EUR na podporu zlepšenia vybavenia v oblasti didaktických pomôcok a detských kníh.

Mgr. Veronika Macháčová

Z prostriedkov RZ bol do MŠ zakúpený uzavretý germicídny žiarič, prenosný.

Používa sa na nepriame ožarovanie miestnosti. Možné aj za prítomnosti ľudí.

Mgr. Veronika Macháčová

zást. riaditeľa

MŠ Letná 7

Zapoj sa do súťaže so ŠINTER e-ligou a vyhraj jedinečný zážitok a hodnotné ceny!

Viac informácií ako sa prihlásiť do súťaže a o čo sa hrá je na:

http://www.sinterliga.sk/news/sutaz-pod-s-nami-live

Trieda 7.A si na predmete anglický jazyk zasúťažila na tému “Moja expozícia v múzeu”, kde mali zužitkovať svoje vedomosti z histórie a spojiť ich súčasne s témou , ktorá ich zaujíma. Najviac ich zaujala téma história dopravy, čokolády a počítačov, ale zodpovedne sa zhostili aj vážnejšej témy ako napríklad historického odkazu Hirošima & Nagasaki .

Milé žiačky, milí žiaci, vážení rodičia a priatelia školy,

aj v tomto školskom roku mali deti zo ŠINTER tímu Riazanská FIRES reprezentovať ZŠ s MŠ Riazanská v ŠINTER lige.

Bohužiaľ, zo známych dôvodov bola súťaž ako aj všetky krúžky s ňou spojené od októbra dlhodobo prerušené.

V spolupráci s organizátormi projektu a ostatnými partnerskými školami sme ale pripravili jeho nový formát, ktorý dostal názov ŠINTER e-liga.

Znalosti si žiaci môžu otestovať až v 3 rôznych oblastiach:- mestá,- povrch (nížiny, kotliny, pohoria)- vodstvo (rieky, vodné nádrže, kúpele) Slovenska.

Slepé mapy sú dostupné vo farebnej reliéfnej verzii a v klasickej bielej slepej mape. Vďaka rôznym stupňom obtiažnosti je kvíz užitočný aj pre nižšie ročníky na testovanie a prehlbovanie znalostí o geografii Slovenska. Kvíz sme vytvorili na základe osnov 8. a 9. ročníka ZŠ v predmete geografia.

Pozrite si relácie „Opýtaj sa hviezdy“ s Matejom Tóthom, Viktorom Vinczem, Ondrejom Kandráčom a ďalšími zaujímavými osobnosťami. Relácie vznikli ako súčasť projektu Nebuď otrok drog 6, ktorý je realizovaný s finančnou podporou Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky – v rámci účelovej dotácie na podporu protidrogových aktivít na rok 2020.

Do fotogalérie bol pridaný nový album ZŠ,3.A:naše obyčaje.

V zime sa písmenká rady hrajú prešmyčky a my sa hráme s nimi. Písať vieme všelijako, farebne aj veselo.

Mgr. Erika Sedláková

Do fotogalérie bol pridaný nový album ZŠ-ŠKD, 5. oddelenie (3.B).

Mikuláš

Na začiatku decembra sme sa s deťmi naladili na Mikuláša. Deti vyrobili Mikulášov a čertov z toaletných roliek a niekto sa nechal inšpirovať vlastnou fantáziou a rolku využil aj na inú postavičku.

Piatok, pred Mikulášom, sme si do školy na seba dali niečo červené, spoločne si pochutnali na Mikulášskych dobrôtkach. Púšťali sme si pesničky na želanie a chlapci nám zatancovali Coffin Dance, ktorý v ich podaní bol jedinečný a veľmi zábavný :)

(priebežne aktualizujeme)

Milá komunita školy,

v prvom rade Vám v novom roku prajeme všetko dobré a hlavne veľa zdravia.
Netrpezlivo sme všetci čakali, čo nám nový kalendárny rok prinesie aj v súvislosti s návratom detí do škôl a škôlok.
Vzhľadom na vážnu epidemiologickú situáciu už vieme, že s návratom detí do školských lavíc to bude zložitejšie. V rámci našej mestskej časti budeme všetky školy postupovať rovnako, preto tie nateraz podstatné informácie sú obsahom listu od pána starostu (v prílohe). Prosím, pozorne prečítajte.
Informácie k výchovno-vzdelávaciemu procesu budeme postupne dopĺňať.

Záverečná hodina ruského jazyka v tomto kalendárnom roku mala pre šiestakov nádych vianočnej atmosféry. Populárne ruské piesne (Jedlička, Kaťuša, Nech vždy bude slnko...) ešte viac umocnili blížiace sa vzácne okamihy a žiakov spontánne naladili na vlnovú frekvenciu spolupatričnosti, lásky, rodinnej pohody.

V piatok 18. decembra 2020 o 18.00 sa uskutočnilo špeciálne online stretnutie III.B triedy. Z dôvodu povinnej karantény sme sa nemohli zúčastniť vianočných aktivít priamo v škole. Keďže sme sa nestihli rozlúčiť a na posledný deň v škole sme sa veľmi tešili, rozhodli sme sa, že sa stretneme z bezpečia domova. Sviatočné oblečenie, pestré menu a dobrá nálada boli súčasťou nášho stretnutia. Spoločne s našimi blízkymi sme sa porozprávali, poukazovali sme si napečené dobroty, niektorí menší súrodenci nám aj zarecitovali. Počas stretnutia sme sa dozvedeli niečo o domácich miláčikoch, ktoré máme v našich domácnostiach, niektorí z nás vyrábali mydielka, mali už vyzdobené stromčeky. Vzájomne sme sa inšpirovali. Naučili sme sa meniť pozadie na obrazovke a tak vznikol dojem, že komunikujeme z rôznych dovolenkových destinácií. Napriek tomu, že zodpovedne zostávame v povinnej karanténe, tešíme sa na c

Do galérie ZŠ,3.B: projekt "Zvieratá a ich životné prostredie" boli pridané fotografie.

V decembri žiaci III. B na hodinách prírodovedy a výtvarnej výchovy pracovali s pomôckami, ktoré mali k dispozícii vďaka prírodovednému projektu. Najzaujímavejšie boli modely zvierat. Každý žiak si vybral jedno alebo viac zvierat a snažil sa získať čo najviac informácií o ňom – ako vyzerá, kde žije, čo žerie,... . Pri práci žiaci využívali rôzne informačné zdroje, ktoré mali k dispozícii v triede, ale aj doma. Najviac využívali knihu o stopách zvierat, ktorú pomohli zakúpiť rodičia pre našu triedu. Stopy zvierat si vyskúšali vytvárať priamo na hodine pomocou múky. Podarilo sa im získať zaujímavé odtlačky, ktoré zakreslili do výskumného záznamníka. Niektoré z nich, ktoré boli v knihe, odborne popísali, premerali a v skutočnej veľkosti zakreslili na samostatný papier. Vznikli veľmi zaujímavé kresby, k

Do galérie ZŠ, 3.B: Mikuláš boli pridané fotografie.

V piatok 4. decembra sme sa potešili návšteve Mikuláša. Splnil nám naše prianie a odfotil sa s nami. Jeho spoločníci – anjel, čert a sob boli tiež pri tom.

Mgr. Martina Zverková

Aj hodina slovenského jazyka a literatúry bola minulý piatok svojím spôsobom špecifická. Pestrá zmes známych i menej známych kolied či iných vianočných piesní nás aspoň na chvíľu posunula do inej dimenzie. Na krehkých krídlach jemných melódií a lyrických pohladení

sme sa preniesli do sveta rozjímania, snov, túžob, do sveta darov či darčekov, ktoré nepatria len do škatule a pod stromček...

Posledná online hodina slovenčiny so 6.A sa niesla vo vianočnom duchu, a pritom stále zostala hodinou slohu.

Žiaci dostali za úlohu napísať slová a slovné spojenia, ktoré sa im spájajú s Vianocami. Okrem vianočného stromčeka, dobrého jedla, tradícií, darčekov a slávnostného oblečenia zazneli slová rodina, pokoj, zdravie, pohoda. Príjemným zistením bola skutočnosť, že deti považujú zdravie a čas strávený v rodinnom kruhu (hoci tento rok užšom) za dôležitejšie ako darčeky.

Čo urobíme, keď sa už poslednú hodinu pred Vianocami žiadnemu žiakovi nechce učiť, ba ani otvoriť knihu a učiteľ trvá na tom, že niečo sa aj pred Vianocami predsa len naučiť treba? No nájdeme kompromis a zasúťažíme si v  online pexese – tak zostane aj baran celý aj vlk sýty. Zabavíme sa a naučime sa užitočné slovné zvraty.

Poslednú hodinu angličtiny pred Vianocami v 7.B sme sa už neučili. Odložili sme knihy aj zošity. Všetci sme sa zabavili pri riešení online kvízov a iných zaujímavých úloh. Keďže sme už veľkí siedmaci, detské anglické koledy nikoho nebavia. Našťastie máme poruke náš obľúbený YouTube, kde si môžeme pustiť moderné vianočné pesničky. Napríklad tú o Grinchovi, ktorý chcel pokaziť Vianoce. My však dúfame,že nám nikto Vianoce nepokazí a prežijeme ich v zdraví s našimi najbližšími. To isté želáme aj vám.

Do galérie ZŠ,7.A: súťaž - projekt: Pomov príbeh boli pridané fotografie.

V 7. A triede sme sa rozhodli vo vianočom čase uniknúť z reality do sveta rozprávok a zasúťažiť si s projektami o poslovi z  historického prostredia starých Inkov - Pomov príbeh s otvoreným koncom. Príbeh začínal u každého žiaka takmer rovnako, ale úlohou každého jedného bolo vymyslieť originálnu cestu, a potom záver a cieľ Pomovho putovania. V tejto časti už žiaci museli preukázať nielen svoju fantáziu, ale aj istú zdatnosť v používaní anglického jazyka. Zadanie plné zaujímavej slovnej zásoby a invencie splnil každý účastnik súťaže na jednotku. I keď pri voľbe umiestnení projektov zohrala rozhodujúcu rolu najmä vizuálna stránka prác, nemožno uprieť žiadnemu projektu vynaliezavosť a  jazykové majstrovstvo. Hlasovaním spolužiakov vyhrala za svoj projekt prvé miesto Mia, na druhom mieste sa umiest

Do galérie ZŠ,6.A: súťaž - projekt: Môj rok boli pridané fotografie.

V 6.A sme na záver roka súťažili o najlepší projekt z anglického jazyka na tému "Môj rok". Hoci naozaj išlo o ťažký rok, na prácach detí je vidno, že dokázali z neho vnímať najmä to pozitívne. Je povzbudivé vidieť, že aj ťažké časy dokážu naše deti posúvať dopredu. Žiaci zo 6.A umiestnili hlasovaním na prvé miesto projekt svojho spolužiaka Dominika, druhé miesto získal Peter a tretie Linda. Každý projekt bol však v niečom jedinečný a zaslúži si našu pozornosť.